2010年10月，届汽车文化和职业教育与装备展顺利在京举办，会上教育部副部长鲁昕在指出，走产教结合、的发展之路，是政府、行业、企业、学校和社会的共同利益所在，也是共同的责任所在。各职业院校及企业要积极探索并创新职业教育产教结合、的新机制，开创新局面，推进职业教育实现新发展、做出新贡献。时隔一年，第二届汽车文化和职业教育与装备展再次在京顺利举办，各院校的成果如何呢？

万通一号

作为十大汽修教育品牌，汽修技术人才定点培养基地——万通汽修教育，从2010年10月参加汽车文化和职业教育与装备展开始，1年中，积极探索，以市场需求为导向，以学生兴趣为出发点，研发出一条产教结合创新教学模式，主要表现在积极倡导和辅助学生学生通过对废旧零件组合和改装基础上自主研发、组装新能源汽车，一年来，南京、山东、湖南、安徽相继推出了“万通一号”，其中山东等院?；顾忱瞥隽恕巴蛲ǘ拧?。

据悉，“万通一号”研发和组装均由学生完成。笔者从万通汽修教育教学负责人处了解到，为了提高学生的参与性和主动性，便于管理，学?；钩闪⒘俗牌笛蟹⒑妥樽跋钅啃∽?，项目组成员均自愿参与，该项目小组自4月份成立后，现已发展到20余人，并配备了数名专业的指导老师。该处负责人告诉笔者，“万通一号”从初的零件的选配、汽车配件的组装、汽车线路的改装、汽车上漆上色、汽车试驾，项目组成员全程参与。

万通获奖教师

“我很开心，自己经手的作品这么快就与大家见面了，通过了这样的一次实践，让我学到了很多课堂上、书本上学不到的东西…”万通汽修教育教学相关负责人表示，学生自主研发和组装汽车一方面充分调动了学生学习兴趣，同时也是对学子课堂知识的一种检验，自主组装和研发汽车的顺利面世，充分展示了万通汽修教育学子过硬的专业技能和扎实的专业功底，同时也客观印证了万通汽修教育“诚信筑本、专业治学”的育人思路，是汽修教育领域里一种全新的尝试，将引领实战教学的新潮流。